ARTES/MÚSICA

Proposta realizada com meus alunos utilizando imagens que fazem parte do cotidiano deles. (BLOCO 4)Interdisciplina Artes Visuais

Objetivo – Desenvolver a criatividade
Valorizar materiais que estão disponíveis
Observar combinação de cores
Criar o quadro a partir do material exposto

Material utilizado – Flores artificiais, folhas de desenho, giz de cêra, tinta têmpera

Desenvolvimento – Será solicitado à turma que traga à aula de artes flores artificiais. De qualquer material (plástico, tecido, cera, etc). Pode ser uma flor sozinha ou arranjo.
Esse material será examinado por todos e servirá de inspiração para o quadro.
Colocaremos todas as flores trazidas em forma de arranjo, ou de alguma outra maneira que a turma sugerir.
Conversaremos sobre flores artificiais, natureza, primavera, confecção do material, etc.
Cada aluno vai confeccionar seu quadro baseado no arranjo de flores.



As crianças colocaram suas flores sobre a mesa e o arranjo "inspirador" para a obra ficou assim


Aluna Ohana - Turma 41 - Fazendo arte


A galera "se puxando"...

Algumas obras

Obs.: Pensei nessa atividade porque as crianças da minha escola gostam muito de flores artificias, bem como suas famílias. As vezes, algum aluno ou aluna traz para a professora aquela florzinha de plástico, já exposta há muito num canto em sua casa. Então é um material de fácil acesso que resultou num belo trabalho. Essa aula aconteceu no dia 30/10/2007

Depois que a turma concluiu o trabalho, segui a dica da professora Daniela (comentário no meu webfólio) e mostrei aos alunos e alunas a figura de um quadro do pintor italiano Arcimboldo Giuseppe - ele utilizava imagens de flores e legumes em suas obras. A turma ficou encantada com a foto. Não poderia mostrar antes porque as crianças tendem a copiar e nesse trabalho o objetivo também era criar algo próprio.

Arcimboldo, Giuseppe (1530-1593)

Dando seqüência à temática flores, trabalharemos a música do Titãs - Flores.

A aula está prevista para o dia 19/11 segunda-feira. Inicialmente havia pensado em entregar uma folha com a letra da música, pedir a leitura, trabalhar as palavras desconhecidas, escutá-la e depois cantar. A partir da aula presencial de música que tivemos ontem... os planos mudaram...

Começaremos ouvindo a música e marcando o compasso a exemplo do exercício de ontem. 1 - 2 - 3 - 4. Depois "tentaremos" marcar o ritmo com palmas, para isso aceitarei contribuições da turma, pois certamente meus alunos são muito mais ritmados do que eu :) e somente depois de ter esgotado esta parte cantaremos e finalmente trabalharemos a letra da música.
obs.: Na seqüência faço uma postagem do resultado.